HALLOTTAD MÁR AZT A KIFEJEZÉST, HOGY SZELEKTÍV MUTIZMUS?

Esetleg találkoztál is szelektív mutista gyermekkel pályafutásod során, de nem tudtad, hogyan válj valódi segítő társává?

Teljes képet szeretnél erről a témáról, hogy tisztán láss, de csak töredékeket kapsz?

Kevés magyar nyelvű szakirodalom jelent meg a szelektív mutizmussal kapcsolatban, gyakorlati könyv pedig egy sem.

Ez az első szelektív mutizmus könyv!

SOMOSI MELINDA

 

Jómagam egy nyomokban még szelektív mutista kislány édesanyja vagyok. Testközelből tapasztalom a szelektív mutizmussal együtt járó mindennapi nehézségeket, problémákat, illetve azokat a „nem tudásból” eredő hiányosságokat, amelyekkel a szülőknek meg kell küzdeniük a különböző helyzetekben.

6 év távlatában elmondhatom, hogy sok mindent végigcsináltunk, sok mindenen keresztülmentünk. Sokat sírtunk, és sokat nevettünk.

Tudod, hogy pedagógusként óriási a felelősséged egy szelektív mutista gyermekkel való kommunikációt, viselkedést illetően?
Ha pedagógusként nem tudsz megfelelő módon támogatni egy szm gyermeket, akkor nagyban megnehezíted, illetve hátráltatod fejlődését.

Azt a döntést hoztam, hogy megírom a történetünket, a nehézségeinket, tapasztalatainkat, próbatételeinket, technikákat, lehetőségeket, módszereket, amelyek segítségedre lesznek abban, hogy Ti minél kiegyensúlyozottabban és kevesebb nehézséggel járjátok végig ezt az utat.

HOGYAN JELLEMEZNÉM A PROBLÉMÁT?

Előfordul, hogy a pedagógus nem ismeri a jelenséget. Kérdés: Miként fogja a gyermeket így segíteni? Mit várhat egy szülő/gyermek tőle?

A szülők sok esetben nem tudják, hogyan mondják el a problémát a pedagógusoknak, illetve miként működjenek együtt a folyamatban.

SZELEKTÍV MUTISTA GYERMEK JELLEMZŐI:

  • nem beszél az óvónőkkel/tanítókkal/tanárokkal,
  • nem beszél az óvodában/iskolában senkivel,
  • nem beszél a társaival,
  • nem beszél a családdal, vagy annak bizonyos tagjaival.

A GYERMEK MINDENNAPJAINAK NAGY RÉSZÉT
A NEVELÉSI/OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN TÖLTI,
ÍGY EGYÁLTALÁN NEM MINDEGY, HOGY A

  • pedagógusok milyen hatással vannak a gyermekre,
  • milyen kapcsolat alakul ki a pedagógusok és a gyermek között,
  • a pedagógusok mennyire képesek a gyermeket motiválni.

A GYERMEKNEK NEM CSAK SZÜLEITŐL, HANEM A PEDAGÓGUS RÉSZÉRŐL IS SZÜKSÉGE VAN:

szeretetre

megértésre

elfogadásra

támogatásra

útmutatásra

biztonságra

A_beszedmumus_latvanyterv_3-removebg-preview

A KÖNYV ELOLVASÁSA UTÁN

  • komplex rálátásod lesz a szelektív mutizmus sokrétű, szövevényes világára,
  • más kontexusban leszel képes vizsgálni a szelektív mutizmust,
  • a kellő tudás birtokában képes leszel őszintén beszélni és együttműködni a szülővel
    és gyermekkel,
  • a gyermeket megfelelő módon kezelni, segíteni, motiválni.

MIT TALÁLSZ A KÖNYVBEN PONTOSAN?

A könyv 17 fejezetet, 265 oldalt foglal magában. Részletesen leírom saját tapasztalataimat. A saját történetünket végigjárva mutatom meg, hogy mennyire szerteágazó, összetett és kifürkészhetetlen a mutizmus világa. Mesélek érzelmekről, küzdelmekről, nehézségekről, mélypontról, örömpillanatokról, boldogságról.

Az egyes fejezetek végén összefoglalom az abban a fejezetben található legfontosabb, leghasznosabb információkat, útmutatókat. Ez az összegzés abban segít neked, hogy amikor ti egy adott szakaszhoz értek, könnyebben legyél képes tájékozódni az ismeretek között.

Kiderül, hogy milyen kérdések foglalkoztatnak más szülőket. Ezekre a kérdésekre egy gyermekpszichológussal kerestem a válaszokat, amelyeket egy interjú keretében meg is ismerhetsz, és te is konkrét válaszokat kaphatsz. Valódi kérdések – valódi válaszok.

Egy egész fejezet tartalmazza azokat a szakmai ismereteket, amit egy olyan gyermekpszichológus írt meg, aki külföldi tanulmányúton is részt vett, hogy megismerhesse a szelektív mutizmus során alkalmazott terápiát. Kiderül, hogy miért fontos a korai intervenció, milyen terápiás és egyéb lehetőségek állnak rendelkezésre a szelektív mutizmus kezelésére.

Gyakorlati tanácsokat kapnak mind a szülők, mind a pedagógusok arra nézve, hogy miként viselkedjenek, miként kezeljenek egy szelektív mutista gyermeket.

Egy szakember által írt fejezet tartalmazza, hogy a logopédia miként kapcsolódhat a mutizmushoz.

Más családok problémáit is megismered. Konkrét szülői válaszokat kapsz arra a kérdésre, hogy mi a legnehezebb feladat a hétköznapokban a szelektív mutizmus kezelésében.

A könyv végén találsz egy munkafüzetet, amely egyfajta tükörként szolgál számodra, és segít abban, hogy közelebb kerülj a gyermekhez, és minél inkább megértsd őt.

HOGYAN OLDJA MEG EZ A KÖNYV A PROBLÉMÁDAT?

A könyvet elolvasva komplex rálátásod lesz a szelektív mutizmusra, és olyan tudás birtokába jutsz, amivel képes leszel következetes döntéseket hozni.

Konkrét válaszokat kapsz számos problémádra.

Széleskörű tájékoztatást kapsz arról, hogy mikor, hová érdemes fordulni.

Megtanulod, hogyan lábalj ki egy tanácstalan helyzetből.

Megtanulod, hogyan reagálj, hogyan viselkedj a gyermekkel, amikor egy számára nehéz szituáció keletkezik.

Olvasd el a könyv egyik fejezetét!

Most bepillantást nyerhetsz a könyvbe, annak felépítésébe, stílusába.
Gyere és olvass el egy fejezetet!

A BESZÉDMUMUS

Az alábbi fejezetek találhatók a könyvben

1. A mutizmusról
2. Statisztikai adatok a mutizmusról
3. Az első jelek
4. Szembesülés
5. Megfigyelés
6. Tanácstalanság
7. Lehetőségek
8. Szakember kiválasztása
9. A közösség kiválasztása
10. A nagy áttörés
11. A család szerepe
12. A mindennapok megélése
13. Szelektív mutizmus egy pszichológus szemével
14. Interjú egy gyermekpszichológussal
15. A szelektív mutizmus és a logopédia
16. Munkafüzet
17. Befejezés

AJÁNDÉK Útmutató tudatos pedagógusoknak
a szelektív mutizmus világában e-book

15 oldal terjedelmű, gyakorlati útmutató
külön óvoda- és külön iskolapedagógusoknak,

mit tegyenek, mit ne tegyenek egy szelektív mutista gyermekkel,
milyen praktikákat alkalmazzanak,
hogyan vonják be a gyermeket az aktív közösségbe.

A kis könyvecske megkönnyíti a szülő és pedagógus közötti, esetleges nehéz beszélgetés lefolytatását.

pais_rebeka_zea
A Beszédmumus könyv nagyon jól összerakott és felépített. Jó volt olvasni azt a fejezetet, ahol a szakember kiválasztásáról írsz. Szerintem sok szülő ott akad el igazán, hogy ilyenkor kihez is forduljon, és hogy beismerje, segítség kell neki és gyermekének. Végigolvasva rájöttem, hogy bár hallottam már a szelektív mutizmusról, mégsem tudtam róla annyi mindent, mint kellene. Sok pedagógus nem tud erről a témáról semmit, vagy nagyon keveset. Én ennek okát abban látom, hogy az oktatás során a szelektív mutizmus nem kap akkora hangsúlyt. Egy továbbképzés során azonban lenne lehetőség a pedagógusokat jobban beavatni a témába, és szakmailag segíteni őket. Nagyon fontos, hogy tudjuk, hogyan és mit tudunk a gyermeknek és a szülőnek segíteni. Megdöbbentő volt nekem, hogy mennyi gyermeket érint, illetve az is, hogy egy gyermek ennyire tud szorongani, és megannyi velejárója is lehet, mint például az evészavar. Nagyon sajnálom azt is, hogy a gyermekek szakértői vizsgálata nem úgy kezdődik, hogy megfigyelik őket az óvodában/iskolában. Az egész könyvben az a jó, hogy sok információt tartalmaz a témáról, de te, mint szülő írod le, hogy min mentetek keresztül, és mik voltak a lépések. Szerintem mi pedagógusok nem csak azzal tudunk segíteni a szülőnek, hogy azt mondjuk, fordulj ide vagy oda, hanem azzal is, hogy ajánljuk a könyved. Ezen kívül pedig azzal, hogy más pedagógusoknak is ajánljuk. Köszönöm még egyszer, hogy olvashattam!
Pais Rebeka Zea, óvodapedagógus
szeremi-andrea
Szívből ajánlom a könyvet és a weboldalt minden szülőnek, akinek szelektív mutizmusban érintett a gyermeke, valamint azoknak a pedagógusoknak, akik többet szeretnének megtudni erről a problémakörről. A maga is hosszú utat bejárt szerző olyan befogadó hangvételű művet írt, mely mindnyájunkhoz szól. Olyat, aminek hatására azt érezheti az olvasó, hogy a nehézségeivel nincs többé egyedül. Társsá válik a hétköznapokban, hiszen pontosan ismeri és érti, milyen dilemmák merülnek fel, milyen helyzetekkel és aggodalmakkal kell nap, mint nap szembenéznie a szülőnek, akinek gyermeke bizonyos helyzetekben nem hajlandó megszólalni. A szerző őszintesége és bátorsága példaértékű, mellyel felvállalja saját történetét, nehézségeit. Nyitottsága az életútjaink és helyzeteink sokféleségét hangsúlyozza. Nem akar egyetlen igazságot megállapítani, szabadságot képvisel saját utunk megtalálásában. Szemlélete segít a nehéz helyzeteket más szempontból is megvilágítani, ami kapaszkodót jelenthet akkor, amikor már nem tudjuk, miben is bízhatnánk. Hozzáállása tükrözi egyéni terápiás keretek között megjárt útját is. Írása szakmai szempontból is hiteles. A problémakör tudományos hátterének bemutatásában pszichológus szakemberekkel dolgozott együtt és naprakész információkat oszt meg a legfrissebb szakmai ismeretekre alapozva.
Szerémi Andrea, gyermekpszichológus

Nekem nagyon tetszik a könyved és már az is jó, hogy végre magyar nyelven is található egy könyv, ami foglalkozik ezzel a problémával. Nagyon nehéz, amikor az ember egyedül van egy nehéz dologgal szemben. Megfordul ugye az ember fejében: Mit rontottam el? Miért az én gyerekem? Miért nincs, akivel őszintén beszélhetek róla és megérti ezt a dolgot? És akkor esetleg lehet tapasztalatokat cserélni, tanácsot kérni. Terápiákat, hogy mit próbáljunk ki, ami esetleg segíthet.
És a könyved ebben sokat segít.
Annak idején nagyon sokat keresgéltem a neten, hogy magyarul is találják valamit. Találtam egy-két könyvet, de ezek inkább leírják pszichológus szemével a mutizmust.
Köszönöm a munkádat, mert ezzel sok szülőnek adsz reményt. És tényleg hiányzott itt egy ilyen oldal.

Gyarmatiné Bézsenyi Edit, szülő

Pais Rebeka Zea, óvodapedagógus

A Beszédmumus könyv nagyon jól összerakott és felépített. Jó volt olvasni azt a fejezetet, ahol a szakember kiválasztásáról írsz. Szerintem sok szülő ott akad el igazán, hogy ilyenkor kihez is forduljon, és hogy beismerje, segítség kell neki és gyermekének. Végigolvasva rájöttem, hogy bár hallottam már a szelektív mutizmusról, mégsem tudtam róla annyi mindent, mint kellene. Sok pedagógus nem tud erről a témáról semmit, vagy nagyon keveset. Én ennek okát abban látom, hogy az oktatás során a szelektív mutizmus nem kap akkora hangsúlyt. Egy továbbképzés során azonban lenne lehetőség a pedagógusokat jobban beavatni a témába, és szakmailag segíteni őket. Nagyon fontos, hogy tudjuk, hogyan és mit tudunk a gyermeknek és a szülőnek segíteni. Megdöbbentő volt nekem, hogy mennyi gyermeket érint, illetve az is, hogy egy gyermek ennyire tud szorongani, és megannyi velejárója is lehet, mint például az evészavar. Nagyon sajnálom azt is, hogy a gyermekek szakértői vizsgálata nem úgy kezdődik, hogy megfigyelik őket az óvodában/iskolában. Az egész könyvben az a jó, hogy sok információt tartalmaz a témáról, de te, mint szülő írod le, hogy min mentetek keresztül, és mik voltak a lépések. Szerintem mi pedagógusok nem csak azzal tudunk segíteni a szülőnek, hogy azt mondjuk, fordulj ide vagy oda, hanem azzal is, hogy ajánljuk a könyved. Ezen kívül pedig azzal, hogy más pedagógusoknak is ajánljuk. Köszönöm még egyszer, hogy olvashattam!

Szerémi Andrea, gyermekpszichológus

Szívből ajánlom a könyvet és a weboldalt minden szülőnek, akinek szelektív mutizmusban érintett a gyermeke, valamint azoknak a pedagógusoknak, akik többet szeretnének megtudni erről a problémakörről. A maga is hosszú utat bejárt szerző olyan befogadó hangvételű művet írt, mely mindnyájunkhoz szól. Olyat, aminek hatására azt érezheti az olvasó, hogy a nehézségeivel nincs többé egyedül. Társsá válik a hétköznapokban, hiszen pontosan ismeri és érti, milyen dilemmák merülnek fel, milyen helyzetekkel és aggodalmakkal kell nap, mint nap szembenéznie a szülőnek, akinek gyermeke bizonyos helyzetekben nem hajlandó megszólalni. A szerző őszintesége és bátorsága példaértékű, mellyel felvállalja saját történetét, nehézségeit. Nyitottsága az életútjaink és helyzeteink sokféleségét hangsúlyozza. Nem akar egyetlen igazságot megállapítani, szabadságot képvisel saját utunk megtalálásában. Szemlélete segít a nehéz helyzeteket más szempontból is megvilágítani, ami kapaszkodót jelenthet akkor, amikor már nem tudjuk, miben is bízhatnánk. Hozzáállása tükrözi egyéni terápiás keretek között megjárt útját is. Írása szakmai szempontból is hiteles. A problémakör tudományos hátterének bemutatásában pszichológus szakemberekkel dolgozott együtt és naprakész információkat oszt meg a legfrissebb szakmai ismeretekre alapozva.

Gyarmatiné Bézsenyi Edit, szülő

Nekem nagyon tetszik a könyved és már az is jó, hogy végre magyar nyelven is található egy könyv, ami foglalkozik ezzel a problémával. Nagyon nehéz, amikor az ember egyedül van egy nehéz dologgal szemben. Megfordul ugye az ember fejében: Mit rontottam el? Miért az én gyerekem? Miért nincs, akivel őszintén beszélhetek róla és megérti ezt a dolgot? És akkor esetleg lehet tapasztalatokat cserélni, tanácsot kérni. Terápiákat, hogy mit próbáljunk ki, ami esetleg segíthet.

És a könyved ebben sokat segít.

Annak idején nagyon sokat keresgéltem a neten, hogy magyarul is találják valamit. Találtam egy-két könyvet, de ezek inkább leírják pszichológus szemével a mutizmust.

Köszönöm a munkádat, mert ezzel sok szülőnek adsz reményt. És tényleg hiányzott itt egy ilyen oldal.önvizsgálat, és a gyermek minél jobban való megismerését szolgálja. Ez mindenkinek hasznos, nemcsak annak, akinek szelektív mutista gyermeke van.

Mit ad a KIHÍVÁS PROGRAM az intézmények, illetve a szülők részére?

Azok az óvodák/iskolák, akik megvásárolják a Beszédmumus című könyvet, felkerülnek a beszedmumus.hu weboldalon hozzáférhető HIVATALOS LISTÁRA, így minden család nyomon tudja követni, hogy melyek azok az intézmények, amelyek bekapcsolódtak a programba. Ezzel az intézmények lehetővé teszik pedagógusaik, illetve gyermekeink megfelelő tanulását, fejlődését.

Megkönnyíti a pedagógusokkal való beszélgetést.

A lista által láthatóvá válik, hogy melyek azok az óvodák / iskolák, ahol tudatos szellemben végzik munkájukat a pedagógusok, és egyxenlő esélyt biztosítanak gyermekeink részére.

Ez egy plusz biztonságot ad a szülőnek.

Biztosított, hogy az óvoda / iskola rendelkezik a szelektív mutizmussal és annak kezelésével kapcsolatos szükséges ismeretekkel.

Kattints a Megveszem a könyvet gombra.

Tedd a kosárba a megfelelő mennyiségű terméket.

Kattints a Tovább a pénztárhoz gombra.

Töltsd ki az adatokat.

Írd be az Intézmény és a település nevét, hogy felkerülhessen a hivatalos listára.

Küldd el a rendelést.

E-mail-ben kapsz egy díjbekérőt, ami alapján 2 napon belül banki előre utalással ki kell egyenlítened a megrendelés ellenértékét.

Amikor az összeg beérkezik a bankszámlára, e-mailben kapod meg a számlát és a letölthető ajándék e-book-ot.

Ezután történik a megrendelés postázása és kiszállítása a megadott intézménybe.

GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK

Mennyibe kerül a szállítás?

A csomag postán, ajánlott levélként kerül feladásra, hogy a lehető legolcsóbb legyen a szállítás költsége. Ennek értéke: 800.-Ft. A szállítás díját is előre, a termék(ek) ellenértékével együtt kell megfizetni.

Hogyan és mikor kapom meg az e-bookot?

Amikor kifizetted a termék(ek) ellenértékét, kapsz egy e-mailt, amiben azonnal letöltheted az e-bookot.

Meddig tart a Kihívás Program?

A Kihívás Program folyamatosan tart. A cél, hogy minél több intézmény csatlakozzon a programhoz, és ezáltal szelektív mutista gyermekeink megfelelő módon kapcsolódhassanak be az intézmények közösségi életébe.

Óvodán és iskolán kívül egyéb szervezet is bekapcsolódhat a Kihívás Programba?

Természetesen. A lényeg, hogy a vevő minden esetben szervezet legyen. Ez lehet Egyesület, Alapítvány, Szakszolgálat, egyéb intézmény.

Külföldre is megrendelhetem a terméket?

Ha külföldre szeretnél rendelni terméket, akkor vásárlás előtt küldj egy e-mail-t az info@beszedmumus.hu címre a részletekkel. Utánajárok a szállítási költségeknek, és amennyiben vállalod, illetve előre utalással fizeted a termék(ek) árát és a szállítási költséget, akkor egyedi vásárlásra van lehetőséged.